Einführung

Gesundheit, Umwelt, Neue Medien, Musik und Theater -
Dies sind die Leitthemen unseres Schulprogramms. Wir streben die Verknüpfung dieser Schwerpunkte an, denn so wie die Förderung kreativer Ausdrucksformen nur in einer gesunden Umwelt sinnvoll ist, ist die Gesundheit des Menschen Voraussetzung und Ziel für beides.

Das Schulprogramm der Gesamtschule Dortmund-Brünninghausen dokumentiert die bisher von Kolleginnen und Kollegen, Eltern, Schülerinnen und Schülern dieser Schule geleistete Arbeit und gibt den augenblicklichen Stand (Januar 2002) wieder.
Ein Schulprogramm kann niemals festgeschrieben sein, sondern lässt stets Platz für Ergänzungen, Erweiterungen und Änderungen. Es ist Ausdruck der Dynamik schulischer Arbeit. Insofern ist es als "lose Blattsammlung" konzipiert. Das Schulprogramm legt die pädagogischen und didaktischen Ziele und deren Umsetzung verbindlich fest, indem die konkreten Bedingungen unserer Schule und die pädagogischen Zielsetzungen aufeinander abgestimmt werden.

Dennoch ist das Schulprogramm immer für neue Ansätze sowie die Erweiterung der Ziele und Strategien entsprechend zukünftiger Erfahrungen und Erfordernisse offen. Die Erfahrungen der Praxis konsequent umzusetzen und das Schulprogramm dahingehend zu modifizieren (Evaluation) ist Bestandteil jeder glaubwürdigen Schulprogrammarbeit.

Das Schulprogramm soll den Menschen, die zur Schulgemeinschaft gehören, ermöglichen
- sich mit ihrer Schule zu identifizieren
- ihrem Wunsch nach Information und Transparenz gerecht zu werden
- die gemeinsame Arbeit in allen Bereichen schulischen Lebens zu erleichtern
- die schulische Arbeit insbesondere im Bereich des Unterrichts zu koordinieren
- die Richtlinien und Lehrpläne schulspezifisch zu konkretisieren und festzulegen

Werte- und Zielkonsens
Die Lehrerinnen und Lehrer der Gesamtschule Dortmund-Brünninghausen vermitteln in allen Fächern Kenntnisse sowie fachliche und methodische Fertigkeiten mit dem Ziel, den jungen Menschen zu ermöglichen, den für sie optimalen Schulabschluss ohne Wechsel der Schulform zu erreichen. Ebenso sollen sie in die Lage versetzt werden, ihr künftiges Leben außerhalb der Schule selbstständig und in sozialer Verantwortung gegenüber ihren Mitmenschen und unserer Umwelt zu gestalten.
Wir wollen

- die Schullaufbahn für jeden einzelnen Schüler so lange wie möglich offen halten
- die Schülerinnen und Schüler ihre Unterschiedlichkeit als Bereicherung erleben lassen und von- und miteinander lernen
- bei unseren Schülern den Gedanken des Natur- und Umweltschutzes von Anfang an fördern und festigen
- Kompetenzen im Umgang mit den neuen Medien (aufbauend) vermitteln
- Anregungen zu sinnvoller Freizeitgestaltung bieten
- den Schülern und Schülerinnen Orientierungshilfen für ihre individuelle Berufs- und Lebensplanung anbieten
- grundlegende Arbeitsformen bei den Schülern entwickeln und ihre Einsicht in deren Notwendigkeit erreichen, um ihnen zunehmend selbstständiges Lernen zu ermöglichen
- als Voraussetzung für den Prozess des lebenslangen Lernens
- einen freundlichen respektvollen Umgang, geprägt von gegenseitiger Achtung, miteinander pflegen
- die Konfliktfähigkeit aller in der Schule Beteiligten entwickeln.